不学礼，无以立

不修身，无以教

师者立于三尺讲台

举手投足间皆是无声的教诲

为让这份力量更绵长

让师者风采更雅致

学校特备一场教师礼仪培训

邀诸位老师共赴优雅之约

让礼仪之花绽放在育人旅途

舒怀启礼：以柔姿释初心

培训伊始，没有刻板的宣讲，唯有轻盈的律动。伴随着舒缓的音乐，老师们放下案头的繁杂，舒展肩颈、拉伸肢体，一套简单的放松操，让紧绷的神经渐渐松弛。

指尖轻扬如春日抽芽，腰身微展似柳枝拂风，此刻的放松，不仅是身体的舒展，更是心灵的归位——以澄澈之心接纳新知，以从容之态面对学生。这舒展的每一寸肌理，都藏着对教育事业最本真的热忱。

笑靥传礼：以暖颜映桃李

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”而微笑，便是最动人的摇动与推动。培训师细致拆解微笑的密码：眼角的弧度要藏着真诚，嘴角的上扬要带着暖意，这不是刻意的修饰，而是发自内心的温柔。

老师们对着同事们校准笑容，从略带羞涩到自然流露，那一张张笑脸，如春日暖阳穿透晨雾，似山间清泉滋润心田。

这抹微笑，是课堂上化解学生紧张的密钥，是走廊里传递关怀的信使，是师者仁爱最直观的表达。

雅姿立礼：以仪态显风骨

“站如松，坐如钟，行如风”，仪态是无声的语言，彰显着师者的涵养与风骨。“仪态篇”中，培训师逐一示范、悉心指导。老师们相互纠正姿势，反复练习雕琢，原本略显生硬的动作，渐渐化为自然的仪态。

这挺直的脊背，撑起的是教育者的责任与担当；这温和的手势，指引的是学生前行的方向。

礼承初心：以雅韵育新苗

师者之礼，非止于形，而源于心。培训尾声，桂校以诗意言辞为这场礼仪之约作结。桂校的话语里满是教育的温度，他强调，礼仪是教育的底色，教师以礼立身，方能教会学生以礼待人；以仪正心，方能引导学生以心向善。愿诸位老师将今日所学化于日常，让课堂有礼仪的温度，让校园有雅韵的芬芳，让每颗新苗在礼仪滋养中茁壮成长。

当律动的节奏渐息，当温暖的笑容定格，当优雅的仪态成型，这场礼仪培训也近尾声。但礼仪的修行从无止境，师者的精进从未停歇。

礼仪之美，源于内心的仁善；师者之韵，始于对教育的虔诚。此次培训，不仅是仪态的雕琢，更是初心的滋养。相信嘉禾新都学校的老师们，必将带着这份礼仪之美、仁爱之心，在三尺讲台绽放更耀眼的光彩，让教育的每一个瞬间都充满温暖与力量。