为搭建教学交流平台、提升体艺学科教学质量，广州市白云区嘉禾新都学校体艺组于11月开展公开课展示活动。本次活动涵盖体育、音乐、美术与信息技术四个学科，共10位教师依次登台授课。此次公开课不仅展现了体艺组教师的教学风采，更促进了学科间的经验共享与专业成长。

体育组

王朋平老师

　　王朋平老师教学内容是《跳跃-立定跳远》，本节课教学目标明确，紧扣小学阶段体育核心素养要求，亮点突出且可操作性强。

　　一是教学流程清晰有序，从热身运动中的针对性关节活动，到立定跳远技术分解教学（摆臂、蹬地、腾空、落地），再到分层练习与放松整理，环节衔接自然，符合学生身心发展规律。

　　二是教法灵活多样，通过示范讲解、慢动作展示、错误动作纠正等方式，配合趣味游戏“青蛙跳荷叶”，有效激发学生参与热情，兼顾了技术性与趣味性。

　　三是注重安全与个体差异，练习前强调动作规范和场地安全，练习中对体质较弱的学生进行单独指导，体现了因材施教原则。

郭伟武老师

　　郭伟武老师本次小学四年级立定跳远公开课，以《义务教育体育与健康课程标准》为依据，结合小学四年级学生的身心发展特点设计。

　　课程聚焦立定跳远的动作要领，通过趣味游戏、分解练习等方式，让学生掌握“预摆—蹬地—腾空—落地”的核心动作，同时培养学生的下肢力量、身体协调性和运动兴趣，渗透体育安全与合作意识，达成技能学习与素养发展的双重目标。

匡增明老师

　　匡增明老师是四年级《立定跳远》第一课时：聚焦完整动作掌握与技术要领理解，通过热身、专项练习、分解与完整学练、游戏比赛及放松环节，发展跳跃能力。

　　课堂兼顾兴趣激发、协作与规则意识培养，重视安全与个体差异，在活泼有序氛围中促进学生体能与体育品德全面发展。

李敏老师

　　李敏老师上课内容是《立定跳远》。本节课旨在引导学生掌握完整的立定跳远动作，理解技术要领，并通过多种练习方法发展跳跃能力。

　　教学设计涵盖热身、专项练习、分解与完整动作学练、游戏比赛及放松环节，注重激发学生兴趣，培养其协作精神和规则意识。同时强调课堂安全，关注个体差异，力求在活泼有序的氛围中促进学生体能提升和体育品德的全面发展。

王金萍老师

　　王金萍老师执教了一堂音乐公开课《乡间的小路》。本节课以"乡间小路"为情境主线，通过图片欣赏自然导入，营造轻松愉悦的学习氛围。

　　教学中，教师巧妙设计"音乐闯关大冒险"活动，引导学生通过"旋律接力""回声游戏"等方式学唱歌曲，并运用沙锤伴奏、小组合作等形式深化音乐体验。学生在"班级小路音乐会"中充分展示学习成果，有效提升了音乐表现力与合作能力。

　　课堂注重情感渗透，在拓展欣赏与总结升华中引导学生感受校园歌曲的魅力，体现了美育与课堂教学的深度融合。本次公开课设计新颖、互动充分，展现了我校教师在课堂教学创新上的积极探索。

谢惠妮老师

　　谢惠妮老师本次公开课充满童趣与文化魅力的音乐课堂！本节课以《我们学校亚克西》为载体，通过“音乐探秘之旅”的趣味框架，带领学生解锁旋律、节奏与文化的三重密码。

　　课堂伊始，新疆小女孩的视频问候拉近距离，“旋律发现屋”中，图形谱将抽象旋律转化为直观“彩虹线”，让学生在闭眼聆听与哼唱中捕捉歌曲欢快的基调；“节奏解密站”里，身体律动与词语接龙游戏相结合，轻松破解八十六节奏型，让枯燥的节奏练习变得生动有趣。

　　在“文化探源馆”，AI音乐精灵的趣味引导揭开“亚克西”的神秘面纱，通过发音练习、节奏融合与校园场景联想，让学生在互动中理解词语含义，感受新疆文化的独特魅力。课堂核心环节聚焦歌曲学唱，逐句纠正音准节奏，融入新疆特色的手腕转动、移颈等舞蹈动作，让歌声与律动完美契合。沙锤、铃鼓等打击乐器的加入，更丰富了音乐的层次感，让学生在乐器创编中提升合作与审美能力。

　　最后的“创意工坊”环节，鼓励学生小组合作改编歌词，将“学校”替换为操场、班级等熟悉场景，在个性化创作中深化对“亚克西”的理解。整堂课以游戏化教学贯穿始终，将音乐技能训练与文化渗透、创意表达相结合，既让学生学会欢快演唱歌曲，更在潜移默化中培养热爱校园、多元包容的美好情感，让音乐课堂真正成为“亚克西”的成长乐园。

刘阳老师

　　刘阳老师本次公开课围绕趣味儿歌《十只小猪过河》展开，以“唱游”为核心设计，适配二年级学生活泼好动的特点。课程立足“审美感知，艺术表现，创意实践，文化理解”四维教学目标，借助情境导入、角色表演等形式，引导学生在游戏中掌握歌曲节奏、用自然活泼的声音演唱，并尝试创编律动与歌词。

　　课堂以“小猪过河”的趣味故事为线索：从神秘的“小猪脚步声”节奏导入，逐步引导学生听辨旋律、学唱歌词；通过分角色演唱、“过河”情境表演等活动，攻克“协作与节奏统一”的难点；最后延伸歌词创编与道理总结，让学生在音乐体验中同步收获节奏感知、团队协作与思维启发。

　　课程借助钢琴和多媒体课件，将音乐技能训练融入趣味情境，既落实了“唱准节奏、乐于表演”的教学重点，也让低年级音乐课堂兼具趣味性与教育性。

舒慧兰老师

　　舒慧兰老师执教了五年级美术公开课《开平碉楼》，她以侨乡家书为引，带领学生走进开平碉楼的历史与美学世界。通过视频欣赏、结构拼贴、分组讨论等趣味活动，学生们直观感知碉楼 “防匪防洪” 的实用功能，领略其中西合璧的建筑之美。

　　在艺术实践环节，孩子们运用图形概括、线条简化的方法，将碉楼的方正造型、精美装饰凝于笔端，创作出兼具造型与创意的画作。本次公开课不仅提升了学生的线条造型与审美感知能力，更让本土世界文化遗产走进课堂，激发了学生对侨乡建筑文化的认同与保护意识。

张淑婷老师

　　张淑婷老师本次公开课以“智能小厨师”为主题，为五年级学生生动诠释“多分支结构”这一计算思维核心概念。课程设计巧妙融合生活情境与闯关游戏，旨在化抽象为具体，激发学生探究热情。

　　以“智能厨神训练营”为情境，引导学生从“清蒸大闸蟹”的生活问题出发，通过自然语言、流程图到Mind+编程的阶梯式探究，自然建构“多分支结构”概念。学生动手实现程序并测试，在“做中学”中深化理解。

　　本课旨在打造一堂生动且富有深度的信息科技课，激发学生运用算法智慧优化生活的兴趣与能力，为他们的未来成长赋能。

　　弦歌不辍育新苗，艺体流光映校园。此次公开课展示活动，既是艺体组教学实力的集中表现，更是学校 “五育并举” 理念的生动实践。艺术之美浸润品格，体育之魂锤炼意志，未来，嘉禾新都将持续深耕艺体教育沃土，让美育之光照亮学子成长之路，让每个生命都能在艺术与运动中绽放独特光彩